Zaproszenie na seminarium dla pracowników dydaktycznych nt. dostępności od Koordynatora ds. Dostępności 

Szanowni Państwo,

w ostatnich latach na Uniwersytecie Warszawskim wykonaliśmy dużą pracę na rzecz dostępności: rośnie świadomość potrzeb studentów, poprawiamy rozwiązania organizacyjne i techniczne, a coraz więcej prowadzących ma doświadczenie w stosowaniu racjonalnych usprawnień w dydaktyce. To realnie poszerza dostęp do kształcenia i zmniejsza bariery.

Jednocześnie w praktyce dydaktycznej widać wyzwanie, które wraca na wielu wydziałach: pojawiają się sytuacje sporne i niejednoznaczne prośby dotyczące formy zajęć lub zaliczeń. Gdy brakuje wspólnego języka i jasnych ram, łatwo o improwizację, napięcia w grupie, a czasem o poczucie niesprawiedliwości — mimo dobrej woli wszystkich stron. W efekcie  zapewnianie dostępności bywa kojarzona z chaosem, zamiast z przewidywalnością i spokojem.

W odpowiedzi na te potrzeby Biuro ds. Dostępności uruchamia cykl seminariów dla osób prowadzących zajęcia: „Dostępność w dydaktyce bez chaosu”.

Spotkania będą odbywać się w każdą ostatnią środę miesiąca w czasie trwania roku akademickiego.

Seminaria mają formę wykładu z moderowaną dyskusją i koncentrują się na tym, jak zapewniać dostępność w sposób spójny: tak, aby student mógł realnie wykazać kompetencje, a jednocześnie by standard merytoryczny kursu i kryteria oceniania pozostały czytelne i wspólne dla wszystkich.

Seminarium 1 (start cyklu):
„Dostępność jako przewidywalność: standardy pracy dydaktycznej w sytuacjach spornych”
25 marca (środa), godz. 16:00
sala 1.128, Wydział Neofilologii, ul. Dobra 55

W trakcie pierwszego spotkania pokażemy  m.in.:
– jak rozumieć racjonalne usprawnienia w dydaktyce w sposób, który wspiera studenta, ale nie rozmywa standardu kursu,
– jak odróżniać zmianę formy/warunków zaliczenia od zmiany wymagań merytorycznych,
– jak definiować „wymagania kluczowe kursu” (to, co musi pozostać nienaruszone), aby łatwiej dobierać usprawnienia i ograniczać konflikty.

Zapowiedź kolejnych seminariów w tym roku:
Seminarium 2: „Wymagania kluczowe kursu: jak opisać to, co nienaruszalne – i dlaczego to ułatwia dostępność”
Seminarium 3: „Dostosowanie czy ulga? Jak zapewniać dostępność w ocenianiu bez obniżania wymagań merytorycznych”

Zgłoszenia udziału w Seminarium 1: proszę przesyłać na adres:

dostepnosc@uw.edu.pl
(w tytule wiadomości: „Seminarium 25 marca”).

Będę wdzięczny za przekazanie tego zaproszenia dalej zainteresowanym osobom.

Z wyrazami szacunku,
Paweł Wdówik
Koordynator ds. Dostępności